【タイトル】

５年生　理科「流れる水のはたらきと土地の変化」

【本文】

理科の学習は「流れる水のはたらきと土地の変化」に入りました。学習の導入として、砂場に山と川、池を作り、実際に水を流しました。指を入れ、水にふれながら、浸食、運搬、堆積、３つの流れる水のはたらきをおさえました。コーナーの外側と内側、水の流れが速いのはどっち？と聞けば、「外側！」としっかり返ってきました。楽しく学習に取り組めました。

【添付ファイル】

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