江東区立南砂小学校

3年生は算数で「長い長さ」の学習をしています。
今日は、体育館で『10mマスター』に挑戦しました。
自分の歩幅と歩数で距離を測る活動です。
まず、自分の歩幅を測り、その歩数から10メートルを目指しました。
10メートルに近づけるために、グループで協力して何度も取り組んでいました。
距離感と歩数の関係を体感することができました。

３年生の書写の授業で、初めての「毛筆（お習字）」の学習が始まりました。
まずは、お話を聞きながら道具の名前、置き方、準備の仕方を覚えました。
準備ができたら、いよいよ筆を持ちます。
これまでの鉛筆とは違う、太くて柔らかい筆と黒い墨汁に、子どもたちは興味津々。教室に墨の心地よい香りが広がる中、真剣な表情で白い半紙に向き合っていました。

最初は緊張していた様子でしたが、徐々に筆の感触に慣れ、のびのびとした力強く書き上げることができました。

総合的な学習の時間に、ビオトープの専門家であるゲストティーチャーをお招きしました。
まずは学校のビオトープの誕生、ビオトープの役割、そこに集まる生き物についてなどの、お話を聞いた子どもたち。
その後は、学んだことを生かして校庭へ飛び出し、「校庭の植物探しビンゴ」に挑戦！
「あ、ここにあの草が生えてる！」「ビンゴになったよ！」と、興味津々でした。
普段見慣れているはずの校庭の植物に、名前が付いていることや、特徴があることに気がつきました。

社会科の学習で、学校の周りの様子を調べる「まち探検」に行きました。今回のルートは、子どもたちにとっても馴染み深い「学校の西側」コースです。
歩みを進めるごとに変化する景色に、子どもたちは興味津々でした。

学校を出てすぐの住宅街や静かな団地エリアを抜けると、風景が一変します。目の前に現れたのは、高くそびえ立つビル群や、大きな区役所の建物です。
「あ！東陽駅だ！」
「ビルが多すぎて、空が狭く見えるね」
といった、子どもたちらしい素直な発見の声が次々と上がりました。

駅に近づくにつれ、人通りも増え、商店やバス停など、公共の施設が集中している様子を観察しました。
「駅前はにぎやかだね！」

同じ「学校の西側」でも、場所によって役割や雰囲気が全く違うことに気づくことができました。

残りの3方面も新しい発見がありそうです。