江東区立南砂小学校

３年生は、磁石の性質について学習しています。
思い思いに磁石に触れる中で、様々な不思議に気付きました。

穴の空いた磁石を鉛筆に通すと上にある磁石が浮きました。
その上にある磁石の向きを反対にすると、ぴったりと引き合ったのを見ると、あちこちで「なんで？」という声が上がりました。
話し合いを通して、「S極」「N極」と書かれていなくても磁石には両極あると結論付け、同じ極同士はしりぞけ合うという性質を楽しみながら実感しました。
また、磁石に近付けた鉄は磁石になるのかという疑問にも実験を通して答えを出しました。

前回の学習で、時間によって影の位置が変わることに気付き、その理由は太陽の位置が変わるからだと考えて、「太陽の位置の変化を調べたい！」という思いをもちました。

そこで、観察する時間を３回に分けて、太陽の位置を確認しました。
時間が経つにつれて東の方から南の空を通り、西の方へ動くということに気付きました。

初めて使う遮光板とそこから見える太陽の姿、予想が的中したことに大喜びな３年生でした。

３年生は図画工作科の学習で、沖縄の「シーサー」を粘土で作っています。

自分や家族を守ってくれるシーサーを想像して、オリジナルのシーサーを設計図に表しました。
口を閉じているものも、開いているものもあります。（「阿吽」と呼ばれています。）

頭は丸くこねてから成形していきます。

次の時間には、色を塗っていきます。
個性豊かなシーサーの完成が待ち遠しいです。

９月１１日(月）

社会科の学習で、オーケー南砂店さんに見学させていただきました。
店内とバックヤードの見学をしたり、お店の方にインタビューしたりすることで、お店では様々な工夫をしているということに気付きました。
以下、子供の気付きです。

「どこに何を売っているのか、看板で分かりやすくなっているね。」
「人数に合わせた量を買えるように、肉はいろいろな大きさに切って売られていたよ。」
「大きな冷凍庫があったよ。新鮮な品物をお客さんに届けられるようにしているなんて知らなかった。」

３年生は、国語で「へんとつくり」の学習をしています。
前回の学習で、「左側にあるのがへん、右側にあるのがつくり」だと学んだことをいかして、「へんとつくりクイズ」を作りました。

「さんずいだから水に関係する漢字かな。」、「こんなにたくさんの漢字がへんとつくりでできているんだね。」
友達が作った問題を解く活動を通して、楽しみながら漢字の特徴についての理解を深めました。